Soutien ciblé

La dysorthographie.

KIT FOCUS considère la dysorthographie comme un trouble affectant l’orthographe à la fois à l’écrit et à l’oral. Grâce à une approche phono-linguistique, l’élève travaille la segmentation, la compréhension des sons, les accords et la nature des mots. Les jetons permettent de visualiser les structures grammaticales et d’accompagner la mémorisation. Le programme insiste aussi sur les conjugaisons, la vitesse d’exécution et l’anticipation. L’objectif est d’automatiser progressivement l’orthographe en rendant l’élève acteur de son apprentissage.

 

Utilisation des jetons pour structurer le langage écrit :
Les jetons permettent de segmenter visuellement les mots et les phrases : on identifie les
déterminants, les accords, les liaisons… Cela favorise une meilleure conscience orthographique
et une décomposition structurée des règles grammaticales.

 

Renforcement phono-linguistique et automatisation :
KIT FOCUS agit à la fois sur le langage oral (sons, vocabulaire, mémorisation) et sur le langage
écrit, avec un entraînement régulier à la conjugaison, aux accords, et à la vitesse d’exécution,
dans le but d’automatiser les mécanismes orthographiques.

Accompagnement continu.

Lors d’un accompagnement continu, nous adaptons nos services selon le rythme et la réalité de chaque élève. Notre objectif : offrir un cadre structurant et rassurant qui permet à l’élève de progresser à son rythme, tout en restant motivé.

Soutien ciblé.

Le cognitif et l’affectif fonctionnent l’un dans l’autre, et à partir d’une méthode psycho-cognitive reconnue auprès de nombreux professionnels de l’éducation et de la santé mentale, l’élève le plus souvent avec un diagnostic, apprend à catégoriser, à se relier aux concepts de ses apprentissages, à visualiser sa démarche et à s’équilibrer.

Déroulement d’une séance.

Séances en face à face avec un tuteur formé à la méthode KIT FOCUS, lorsque celle-ci est utile pour les révisions.

  • Utilisation des jetons pour rendre la pensée visible.
  • Alternance d’activités ludiques et académiques.
  • Suivi personnalisé avec compte rendu aux parents ou à l’élève.
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Faire une demande.

Remplissez le formulaire pour nous présenter vos besoins. Nous planifierons ensuite une première entrevue gratuite afin de mieux comprendre la situation de votre enfant et répondre à vos questions. Ou téléphonez-nous au 514.949.9301

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Évaluation du besoin.

Nos spécialistes réalisent une évaluation initiale (cognitive, affective et scolaire) pour identifier les forces et les défis de votre enfant. Cette étape permet de bâtir un plan d’accompagnement clair et sur mesure.




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